為激發(fā)青少年科學探索熱情，提升創(chuàng)新實踐能力，6 月 29 日，商洛學院化學工程與現(xiàn)代材料學院聯(lián)合商洛市初級中學、商洛市科協(xié)舉辦“科創(chuàng)工坊蘊素養(yǎng)” 科學實踐活動。商洛市初級中學相關(guān)負責人，商洛市科協(xié)工作人員，學校科技處、化材學院相關(guān)負責人及百余名師生及志愿者共同參加活動，開啟這場化學探索之旅。

在無機化學實驗室，高霞博士以“點亮化學之光 —— 焰色反應實驗探秘” 為主題，從原子結(jié)構(gòu)與電子躍遷理論出發(fā)，解析鈉、鉀等金屬鹽溶液灼燒顯色的科學原理，結(jié)合礦物分析等生活實例，帶領(lǐng)學生領(lǐng)略化學視覺奇觀，實驗師劉萍指導學生完成實驗，辨識不同金屬焰色。有機化學實驗室中，王以壽博士以 “薄層色譜、柱色譜分離技術(shù) —— 色素的高效分離” 為核心，結(jié)合蘇丹紅檢測等科研實例，講解色譜技術(shù)在食品安全等領(lǐng)域的應用，學生在志愿者協(xié)助下體驗染料分離實驗。物理化學實驗室內(nèi)，劉永亮博士以牛奶等生活膠體現(xiàn)象為切入點，指導學生制備膠體，觀察丁達爾效應等現(xiàn)象，理解膠體應用價值。化學教學論實驗室里，史景濤博士以橙子等為樣本，帶領(lǐng)學生開展實驗，通過果汁對高錳酸鉀溶液的還原反應，探究維生素 C 還原性及酸度影響，搭建學科認知橋梁。

此次科學實踐活動作為商洛學院“雙百工程”科技志愿服務的重要內(nèi)容，讓中學生零距離接觸大學實驗室資源，將課本理論轉(zhuǎn)化為動手實踐，有效激發(fā)了青少年的科學探索熱情。未來，化材學院將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展多元科普活動，為培育具備科學素養(yǎng)的新時代人才貢獻力量。

（化材學院供稿 文/圖 孫強強）