健康管理學(xué)院教工第一黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，立足部門工作職責(zé)和黨員崗位實際，以“發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，提升師范生實踐能力”為主題開展黨支部工作專項行動，通過創(chuàng)新黨建育人模式、深化教學(xué)能力培養(yǎng)、開展愛心助教活動、搭建實踐教育平臺等形式，加強對學(xué)院師范生的教育和培養(yǎng)。

黨員助學(xué)，創(chuàng)新黨建育人模式

為更好發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，推出教師黨員擔(dān)任師范生導(dǎo)師、入黨申請談話人和發(fā)展黨員聯(lián)系人“三位一體”黨建育人新模式，黨員導(dǎo)師負責(zé)對指導(dǎo)師范生遞交入黨申請書、進行入黨談話教育，并擔(dān)任其今后的入黨發(fā)展聯(lián)系人，定期對其進行思想考察，同時結(jié)合導(dǎo)師制的實施要求，每月定期與所有指導(dǎo)的師范生舉行至少一次“一對一”“一對多”的面談指導(dǎo)。

黨員指導(dǎo)，深化教學(xué)能力培養(yǎng)

學(xué)院高度重視師范生教育教學(xué)能力培養(yǎng)，以“全國師范生微課大賽”“全國高校心理學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”“陜西高等學(xué)校師范生教育教學(xué)能力大賽”等比賽為重要抓手，賽前組建由專業(yè)教師黨員牽頭的指導(dǎo)教師團隊，針對教學(xué)設(shè)計、模擬授課、教育問答等環(huán)節(jié)，通過“一對一”精準輔導(dǎo)、多輪模擬演練及專家點評，幫助參賽學(xué)生優(yōu)化教學(xué)方案、提升課堂表現(xiàn)力，全面提升師范生的教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)。在教師黨員指導(dǎo)下，學(xué)生在全國師范生微課大賽中獲得一等獎1項，二等獎2項，優(yōu)秀獎2項，在全國高校心理學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇獲得二等獎1項，在陜西高等學(xué)校師范生教育教學(xué)能力大賽中獲得二等獎3項。

黨員助教，助力中小學(xué)生心理健康

支部聯(lián)合學(xué)院團總支，明確服務(wù)區(qū)域，堅持有為有位。堅持黨建帶團建，把黨的工作融入到團組織建設(shè)中，充分結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)師范專業(yè)特色，組建志愿服務(wù)小隊開展愛心助教志愿服務(wù)系列活動。面向商洛市兒童福利院、商洛市特殊教育學(xué)校、商州區(qū)第一初級中學(xué)、商洛市小學(xué)、商州區(qū)第六小學(xué)等單位開展愛心助學(xué)志愿服務(wù)活動50余場次，服務(wù)學(xué)生10000余人次，形成了由社區(qū)、小學(xué)到中學(xué)的多方位全面志愿服務(wù)體系，充分發(fā)揮“黨員+團員”隊伍的先進榜樣示范作用。

黨員服務(wù)，搭建實踐教育平臺

支部依托根植地方行動計劃項目實踐，明確服務(wù)對象，拓展服務(wù)功能。以支部為單位，切實開展“三進一體”主題社會服務(wù)活動：“一體”即以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主體，“三進”即進家庭進鄉(xiāng)村進學(xué)校，與商州區(qū)未保中心合作，強化對留守兒童的關(guān)愛與精準扶貧，利用暑期對特殊家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行實地探訪20余次，通過家校溝通進一步提升資助育人時效；與上河村簽訂《共建健康村莊合作協(xié)議》，學(xué)院師生通過“教育實踐示范基地”，為村民提供健康服務(wù)10余次，推動健康服務(wù)下沉鄉(xiāng)村；加強與中小學(xué)教學(xué)基層單位的合作，發(fā)揮黨支部的輻射作用，扎實推進師范生“實習(xí)支教”指導(dǎo)工作，實現(xiàn)對基礎(chǔ)教育的服務(wù)指導(dǎo)，并與中小學(xué)校共同開展特色主題黨日活動。

（健康管理學(xué)院供稿 文/圖 梁豐）