為充分發(fā)揮高年級學(xué)生骨干榜樣引領(lǐng)作用，幫助低年級學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)業(yè)規(guī)劃、增強(qiáng)班級凝聚力，人文學(xué)院于3月3日至8日組織開展了“學(xué)長班主任主題班會周”活動。本次活動覆蓋2023級、2024級33個教學(xué)班，通過經(jīng)驗分享、互動交流、生涯指導(dǎo)等形式，為學(xué)生成長注入朋輩力量，營造了積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍。

學(xué)院前期面向全體高年級“學(xué)長班主任”開展專題培訓(xùn)，圍繞“班團(tuán)建設(shè)”“學(xué)業(yè)幫扶”“心理疏導(dǎo)”等主題制定活動方案，為班會高質(zhì)量開展奠定基礎(chǔ)。活動期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員深入各班級觀摩指導(dǎo)，確?；顒訉?shí)效。

各班級結(jié)合專業(yè)特色與學(xué)生需求，創(chuàng)新班會形式，打造了豐富多彩的育人場景——通過“經(jīng)驗引航”模塊，學(xué)長班主任圍繞“時間管理”“競賽備賽”等主題進(jìn)行分享，為學(xué)弟學(xué)妹提供實(shí)用建議；在“互動學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，各班組織“成長困惑墻”“好書分享”等活動，有效拉近同學(xué)距離，增強(qiáng)集體歸屬感；學(xué)長班主任還邀請國家獎學(xué)金、學(xué)科競賽獲獎同學(xué)講述成長故事，以“榜樣力量”激發(fā)學(xué)生奮斗熱情。

人文學(xué)院學(xué)長班主任制度是落實(shí)“三全育人”的重要抓手，本次班會周活動實(shí)現(xiàn)了“傳幫帶”與“學(xué)思悟”的雙向賦能。下一步，人文學(xué)院將持續(xù)深化朋輩教育品牌建設(shè)，搭建多元成長平臺，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才保駕護(hù)航。

（人文學(xué)院供稿 文/庾夢雅 李丹陽 圖/人文學(xué)院）