為了幫助2024級新生充分了解和利用圖書館豐富資源， 9月18日至27日，圖書館成功舉辦2024級新生入館教育培訓系列活動。期間共舉辦講座14場，覆蓋10個二級學院3500余名新生，13位館員參加入館教育培訓。

此次新生入館教育延續了“沉浸式”入館教育模式，將課堂講授與參觀體驗相結合，高質量打造新生了解和使用圖書館的第一課。在課堂講授環節，授課館員以圖書館與大學學習的關系為切入點，結合不同學院學科專業，采取圖片演示、現場講解、師生互動的方式為新生重點講解了圖書館館舍布局與功能，館藏文獻資源與服務、自助服務與研討室預約等相關內容，鼓勵新生充分利用圖書館豐富的學習資源，努力提升自身的信息素養和綜合能力。在參觀體驗環節，新生們在圖書館老師的帶領下，滿懷期待地走進圖書館，仔細瀏覽借閱書庫內的經典圖書，直觀感受自習區濃厚的自主學習氛圍，動手操作自助文獻檢索機等智能設備。入館教育過程既有知識講解，又有實際操作，氣氛輕松活躍，新生們紛紛表示收獲頗豐。

新生入館教育是大學生入學教育的一項重要組成部分，是提升大學生信息素養的重要手段。今后，圖書館將繼續秉持“讀者第一，服務至上”的理念，不斷提升服務水平與能力，為全校師生提供更加優質高效的學習與科研服務，共同書寫商院更加輝煌壯麗的新篇章。

（圖書館供稿 文/圖 員立亭）