為了貫徹落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展理念，檢驗(yàn)電信學(xué)院2023-2024學(xué)年實(shí)踐教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)成效，學(xué)院于6月21日在丹江校區(qū)1#106報告廳舉辦2023-2024學(xué)年實(shí)踐教學(xué)成果展示活動。教務(wù)處副處長李春、電信學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、教務(wù)處相關(guān)工作人員及師生代表共計120余人參加活動。活動由電信學(xué)院副院長李亞文主持。

活動中，學(xué)院對2023-2024學(xué)年電氣工程及其自動化(中外合作辦學(xué))、電子信息科學(xué)與技術(shù)、人工智能、物理學(xué)4個專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、校企合作實(shí)訓(xùn)的五類18門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程的開展和檢驗(yàn)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。在成果展示環(huán)節(jié)，各年級學(xué)生代表就7個典型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場演示，包括綜合電子設(shè)計、物理教學(xué)通論課程設(shè)計、機(jī)器人程序設(shè)計思維與實(shí)踐、智能信息處理實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生熟練地展示個人實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目并進(jìn)行同步解說，專業(yè)性與趣味性兼而有之。其中有些項(xiàng)目不乏創(chuàng)新性，助力我院學(xué)子信息技術(shù)類比賽屢獲大獎，如2023年全國大學(xué)生機(jī)器人大賽全國一等獎作品《智能化湖面垃圾清理與水質(zhì)監(jiān)測機(jī)器人》，2024年第十一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽省級三等獎作品《茄子早期病害智能化識別與防治裝置》的智能控制與信息處理技術(shù)就來源于“機(jī)器人程序設(shè)計思維與實(shí)踐”“智能信息處理實(shí)訓(xùn)”相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)生還匯報了實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，互通有無，互為啟發(fā)，呈現(xiàn)出了學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的良好效果。實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師匯報了實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和組織、實(shí)施過程、實(shí)訓(xùn)成果成效；以課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)為內(nèi)在驅(qū)動，以學(xué)科競賽為外在抓手，構(gòu)建雙向驅(qū)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，產(chǎn)教融合成效顯著，同時就實(shí)踐教學(xué)過程中的不足進(jìn)行反思，謀劃對策。趙永平、袁訓(xùn)鋒、李春分別對本次實(shí)踐教學(xué)成果展示活動進(jìn)行點(diǎn)評與總結(jié)。

此次實(shí)踐教學(xué)成果展示活動既是學(xué)院推進(jìn)三全育人的重要舉措，也是聯(lián)系課堂理論知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要紐帶，還是電信學(xué)院教師相互交流學(xué)習(xí)的重要平臺。學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過程中，培養(yǎng)了職業(yè)理想、增強(qiáng)了專業(yè)認(rèn)同感、錘煉了意志品格、增長了智慧才干、提高了知識綜合應(yīng)用能力，活動的開展也為培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（電信學(xué)院供稿 文/李亞文 張商州 圖/張商州）