黨委書記龍治剛在《陜西日報》2019年9月4日第6版發表理論文章《充分發揮高校思政課鑄魂育人關鍵作用》，學習強國平臺全文轉載。文章內容如下：

充分發揮高校思政課鑄魂育人關鍵作用

龍治剛

百年大計，教育為本。習近平總書記指出，必須堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。我國高等教肩負著立德樹人，培養又紅又專、德才兼備的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重大任務。實踐表明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，充分發揮高校思政課鑄魂育人的關鍵作用。

充分發揮高校思政課鑄魂育人的關鍵作用，要以習近平新時代中國特色社會主義思想作為教育的主要內容并貫穿于教學工作全過程，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。高校思想政治理論課的主旨是通過馬克思主義基本原理及其中國化理論的教學，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養符合黨和國家所需的全面發展的人才鑄魂。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，繼承了馬克思主義的優秀理論品質，突出體現在它堅持和高揚馬克思主義信仰，堅持馬克思主義立場、觀點，正確運用馬克思主義的思想方法結合中國特色社會主義建設的新情況，分析時代問題，作出了具有時代特點的重大判斷，提出了一系列新理念新思想新觀點，集中體現在習近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”和“十四個堅持”當中，集中體現在堅持和發展了中國特色的社會主義。要堅持不懈抓好馬克思主義理論教育，抓好中國特色社會主義理論體系教育，讓青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而為青年學生一生的成長奠定科學的思想基礎。

充分發揮高校思政課鑄魂育人的關鍵作用，要以中國特色社會主義的豐富實踐作為回答現實問題的重要支撐，引導青年學生樹立中國特色社會主義共同理想的堅定信念。習近平新時代中國特色社會主義思想既是一個系統完整的科學理論體系，也是對當代中國特色社會主義實踐面臨的新問題作出的馬克思主義的系統回答。它從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這一重大時代課題。實踐證明在中國化馬克思主義科學理論的指導下，社會主義現代化建設取得了舉世矚目的輝煌成就，特別是改革開放以來中國特色社會主義事業的蓬勃發展，創造了令人驚嘆的奇跡。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央“面向世界”“面向未來”，堅持和發展中國特色社會主義，不斷為中華民族的偉大復興注入生機和活力，推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國國際地位實現前所未有的提升，使我國日益走近世界舞臺中央。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。這也在向世界展示和彰顯我們的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。正如習近平總書記所說：“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”通過中華人民共和國成立70周年的輝煌成就引導青年學生堅定“四個自信”，樹立中國特色社會主義共同理想的堅定信念。

充分發揮高校思政課鑄魂育人的關鍵作用，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，引導青年學生堅定信心，強化作為中國特色社會主義事業接班人的角色意識。習近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了中國特色社會主義新境界，是新時代中國特色社會主義建設的行動指南，是我們黨在新時代開啟新征程、解決新矛盾、奪取新的偉大勝利的思想武器，更是中國高等教育發展的科學指南、高校思政課建設的前行燈塔。“八個明確”主要從理論層面點明習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內涵與核心要義，“十四個堅持”主要從實踐層面回答怎樣堅持和發展中國特色社會主義，闡明了新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。在當今世界面臨百年未有之大變局，在中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標，實現民族偉大復興的壯闊歷程中，高校思政課要引導青年學生堅定信心，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，以此來充分發揮高校思政課鑄魂育人的關鍵作用。

充分發揮高校思政課鑄魂育人的關鍵作用，就是要解決好對習近平新時代中國特色社會主義思想真學、真信、真正踐行的問題。唯有如此，才能培養為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的合格人才。（作者為商洛學院黨委書記）

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