按照學校總體部署，圖書館把“迎評促建”作為當前的中心工作，錨定“以迎接本科教育教學審核評估為契機，以服務教學科研為中心，強化服務育人意識，提升讀者服務水平”的總體目標，在資源建設、學科服務、閱讀推廣、文化育人、館舍環境、信息化建設等多項重點工作上補短板、強弱項、求突破、爭一流，扎實有序推進迎評工作走深走實。

一、思想上對標，全面落實學校迎評工作部署

圖書館高度重視迎評工作，多次召開館務會研究推進，及時傳達學校工作要求，組織學習《商洛學院本科教育教學審核評估工作實施方案》《應知應會手冊》，對照審核評估指標，按照“橫向到邊、縱向到底”的原則，把工作任務分解到項、到人，實行項目化管理推進，在全館掀起以評促建的宣貫熱潮。

二、行動上對表，全面加強重點工作提檔升級

一是加大文獻資源建設力度。為達到審核評估硬件要求，圖書館不等不靠、多措并舉加大紙質文獻及數字資源建設力度。緊密聯系師生讀者，提升師生薦購力度，加強捐贈宣傳，嚴格篩選預采書目，確保采購書目質量；開通了中國知網、萬方數據、Worldlib-Sci精品學術論文平臺等10個數據庫資源以及Worldlib、超星等2個文獻傳遞服務平臺。通過線下圖采+線上“云采”，資源采購工作平穩有序推進，館藏資源數量逐年增長，目前館藏紙質圖書137.67萬余冊，中外文電子圖書50.93萬冊，基本覆蓋我校學科專業門類，為教學科研提供充足的文獻保障。二是全面打造高效掌上圖書館。升級圖書館集成管理系統，改造圖書館門戶網站，優化圖書館微信服務平臺。改造后的圖書館網站集合新聞推送、資源檢索、活動日歷、圖書推介，建立了一站式資源平臺；微信公眾號平臺嵌入了“手機知網”“掌閱精選”“學術視頻”“起點考研”“森途學院”等數字資源。讀者可以通過智能手機等移動設備，隨時查找、瀏覽、獲取圖書館信息和資源，進行館藏查詢、圖書續借等個性化自助服務，隨時隨地能訪問圖書館資源。三是調整優化館舍布局環境。對藏書布局進行科學規劃，增添書架，倒庫勻架，先后完成了70余萬冊圖書的倒庫上架工作。建立讀者研討室，增加公共閱覽區座位，更換破損閱覽椅，增設存包柜，租擺館內綠植，更換熱水器，在公共自習區加裝LED大屏、讀者充電插座等公共服務設施，營造了溫馨周到的讀書學習環境。

三、措施上到位，全面提升精神文明建設陣地作用

一是深化“入院進班”學科服務體系。堅持深耕一線，創新服務方式，于2021年起面向全校十個二級學院開展“入院進班”學科服務，組建學科服務團隊，成立宣講團，為每個二級學院配備1名學科館員，主動對接院系，了解師生教學、科研及學科建設中的文獻資源需求，開展新生入館教育、師生薦購、讀者活動、資源推廣、二級學院資料室文獻資源建設等工作。積極打造“資源到院系、服務到班級”的全方位服務體系。先后500余人次進入院系開展館藏推介宣講、完成萬余名新生的入館教育及7個二級學院資料室文獻資源移交。二是開展閱讀推廣系列活動。堅持舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動，在開展傳統閱讀推廣項目的基礎上，創新開展了“書香商院·悅動青春”和“相約商院·悅讀啟航”系列活動，閱讀活動參與人次逐年增加，年均200余人次讀者獲得表彰，并形成了“博聞”讀書分享會、我是講書人、經典誦讀等活動品牌。組織了針對圖書館資源利用、考研考試、誦讀技能、創業能力等方面的線下知識和技能講座；并首次組織指導學生參與西部大學生信息素養大賽，有12名同學在陜西賽區省賽中獲獎。三是拓展文化育人實踐平臺。依托商洛紅色文化資料館，搭建文化育人平臺，將商洛地方的紅色文化融入思政課堂和專業課堂，年均接待校內外參觀學習70余場次3000余人次。充分發揮新媒體功能，完善“商洛學院圖書館”微信公眾號建設，設計“紅色文化”“商山洛水”“讀者來稿”“好書推薦”等多個特色欄目，加強信息交流，傳播優秀文化，全力發揮圖書館文化傳播與文化熏陶的作用，發揮立德樹人職能。

四、作風上對照，全面提高內部管理工作成效

以迎評工作為契機，細化館內各部門職責和工作細則，修訂《商洛學院圖書館圖書捐贈管理辦法》《圖書館參與二級學院資料室建設實施辦法（試行）》等多項工作管理制度，進一步加強圖書館管理工作的規范化。探索有效的問題導向培訓模式，加強館員隊伍建設，通過舉辦線下線上業務講座、外出學習、參觀交流等多種方式開展研修，不斷提升館員業務素質。近年來，圖書館集成管理系統從MELINETS II升級到M8，并順利運行應用到各項業務工作中，圖書館館員屢次在省級行業比賽中獲獎。

下一步，圖書館將牢固樹立大局意識、攻堅意識、決勝意識，按照學校的工作要求，扎實做好迎評促建“最后一公里”工作，為學校順利通過審核評估作出圖書館應有的貢獻。

（圖書館）