健康管理學(xué)院黨委書記王攀：2024年我校將迎接審核評估。審核評估是對學(xué)校教育教學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，著重圍繞指標(biāo)體系，突出立德樹人，強(qiáng)化學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)，更多地是從育人的高度來看教學(xué)，不僅包括教學(xué)，也涵蓋黨的領(lǐng)導(dǎo)、思想政治工作、學(xué)生發(fā)展、資源保障等學(xué)校辦學(xué)各方面，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的全面考核和整體評價。

自學(xué)校審核評估工作安排部署以來，健康管理學(xué)院積極按照要求開展審核評估工作，全面梳理教育教學(xué)工作，嚴(yán)格規(guī)范日常教學(xué)行為，重點(diǎn)強(qiáng)化教學(xué)過程管理，注重總結(jié)護(hù)理、心理、康復(fù)等專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，凝練辦學(xué)特色，積極推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)院風(fēng)建設(shè)；逐步完善學(xué)院自評報(bào)告、量化指標(biāo)、典型案例、支撐材料等評估材料，組織師生參加審核評估相關(guān)培訓(xùn)、調(diào)研和交流，凝聚共識，統(tǒng)一認(rèn)識。

以落實(shí)立德樹人為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)院加強(qiáng)黨的建設(shè)，把課程建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的突破口，充分發(fā)揮課程育人功能；持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善綜合素質(zhì)評價，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)能力考核，加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。

在前期學(xué)院自查自評自建和學(xué)校督查反饋的基礎(chǔ)上，學(xué)院將以落實(shí)此次會議精神為契機(jī)，從以下四個方面做好審核評估工作。

一是提高站位，統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識領(lǐng)悟?qū)徍嗽u估工作的重大意義。審核評估我校辦學(xué)特色水平的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校綜合實(shí)力、辦學(xué)水平整體提升的重要機(jī)遇，對推動學(xué)校建成特色鮮明的一流應(yīng)用型本科院校具有重要意義；學(xué)院將組織師生持續(xù)加強(qiáng)審核評估相關(guān)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識教育教學(xué)審核評估工作重要性，以更高的站位、更寬的視野準(zhǔn)備審核評估工作。

二是堅(jiān)持對標(biāo)對表，進(jìn)一步深學(xué)細(xì)悟，深刻領(lǐng)會審核評估的內(nèi)涵。把審核評估作為提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)特色內(nèi)涵發(fā)展的重要抓手，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，嚴(yán)格對標(biāo)找差、查漏補(bǔ)缺，突出重點(diǎn)，及時補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)；聚焦審核評估工作任務(wù)，準(zhǔn)確把握審核重點(diǎn)的內(nèi)容、形式以及對應(yīng)的支撐材料，將審核評估與學(xué)校實(shí)施“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、申碩、落實(shí)第三次黨代會精神等有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，對任務(wù)再細(xì)化，對材料再完善，緊緊圍繞“質(zhì)量”下功夫，用心用情用功高質(zhì)量做好審核評估工作。

三是堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)作為，把審核評估作為凝聚全院師生合力、推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，黨政協(xié)同，明確分工，抓好責(zé)任落實(shí)；不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極營造“立德樹人”的生動場景；進(jìn)一步凝練總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與特色、深化教育綜合改革、推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。讓師生在思想認(rèn)識上再深化、在落實(shí)行動上再強(qiáng)化、在協(xié)同協(xié)作上再優(yōu)化，努力使審核評估成為推動學(xué)院發(fā)展的“凝心聚力”工程，嚴(yán)格按照要求高質(zhì)量有序推進(jìn)審核評估工作。

四是全員參與，提升能力，展現(xiàn)最優(yōu)的狀態(tài)。學(xué)院將持續(xù)強(qiáng)化師生“人人身上有任務(wù)，個個肩上有責(zé)任”的主人翁意識，增強(qiáng)主動參與審核評估的思想自覺和行動自覺。帶領(lǐng)全院師生以只爭朝夕的緊迫感和舍我其誰的責(zé)任感，主動積極參與到審核評估，努力營造形成“人人關(guān)心評估、人人重視評估、人人為評估出力，事事為評估助力”的良好氛圍，

評估在即，重任在肩。健康管理學(xué)院全體師生將以沖鋒姿態(tài)，站在“為黨育人、為國育才 ”的政治高度，站在“全員參與、人人有責(zé) ”的全局角度，站在“只爭朝夕、時不我待”的實(shí)踐深度上，凝心聚力，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，全力以赴做好審核評估各項(xiàng)工作。