1.持續推進“兩學一做”學習教育
按照中、省、市有關文件和領導講話精神，持續深入推進“兩學一做”學習教育，進一步解決黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，將“兩學一做”學習教育常態化，以“兩學一做”學習教育推動工作作風轉變，推動學校各項工作見實效。以省委巡視整改工作引導廣大黨員干部進一步提高思想認識，增強接受監督的自覺性和堅定性,積極投身學校事業發展。
2.加強基層黨組織和黨員隊伍建設
把基層黨組織建設作為一項重要工作納入年度考核，推動“全面從嚴治黨”向基層延伸。貫徹落實《商洛學院關于進一步加強和改進黨建工作的實施意見》，全面完成基層黨組織換屆選舉工作。認真落實“三會一課”制度，不斷創新工作機制，組織安排黨支部書記培訓，推進基層黨組織工作的規范化，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。圍繞《中國共產黨發展黨員工作細則》提出的“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”總要求，以保證質量為核心，以發揮作用為目的，以全程培養為保障，嚴格標準、嚴明程序、嚴肅紀律，從嚴做好發展黨員和黨員教育管理工作，注重黨員發展質量，抓好大學生黨員入黨后的黨性教育，建立健全培養、教育和管理的長效機制。做好民主評議黨員、組織關系轉接、交納黨費等日常工作。
3.加強干部隊伍建設
按照習近平總書記“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準選拔任用干部，充實干部隊伍，改善干部隊伍結構。進一步加強后備干部隊伍建設工作，堅持正確的選人用人導向，強化公平公正的選人用人環境，提高干部工作的透明度和滿意度。結合實際做好干部輪崗交流、教育培訓和考核改革工作，促進干部隊伍能力提升。按照省委落實“三項機制”要求，結合學校實際，制定落實鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下的“三項機制”實施辦法，加強干部隊伍管理，充分調動廣大干部謀事創業的積極性和創造性。完成處級干部檔案的專項審核工作。
4.加強目標責任管理
緊扣2017年度學校重點工作安排部署，組織、實施好校內各單位目標責任的落實和考核工作。配合省委組織部等部門做好校級領導班子及其成員年度目標責任考核暨綜合研判工作。
5、加快師資隊伍建設，提升我校核心競爭力
正確把握國家、省、市才隊伍建設政策機遇，通過大力實施“323211”工程和十大人才工程項目，引進國內外高層次人才、加快青年教師隊伍培養培育，推進我校人才隊伍建設，為學校的跨越式提供智力支持。
（1）加快落實我校“百名博士工程計劃”，依據《商洛學院高層次人才引進辦法》、《商洛學院人才招聘實施辦法（試行）》，繼續通過報紙、招聘簡章等傳統媒體宣傳，同時利用熱門招聘網站、QQ群、微博、微信平臺等多種方式加大網絡媒體宣傳力度，組織人員參加專場招聘會，到畢業生學校宣講、點對點招聘，協同用人單位做好簡歷接收、資格審查、組織筆試、面試等環節，力爭2017年引進博士30名，做好戶口、檔案、黨組織關系、住房、工資卡等服務工作。
（2）持續推進鼓勵教職工攻讀博士學位工作，依據《商洛學院教職工進修學習、管理辦法》，2017年選送教職工在職攻讀博士學位15人。
（3）隨著我校人才強校戰略的深入實施和教育對外開放的進一步擴大，為滿足建設一流應用型本科院校對高層次人才的需求，根據《商洛學院教師公派出國（境）訪學進修管理辦法》有關規定，與發展規劃與合作交流處聯合選派優秀青年教師赴國內外研修深造10人。
（4）進一步深入落實《商洛學院 “丹江學者計劃”實施辦法》、《商洛學院青年教師“雙百計劃”實施意見》文件精神，落實丹江學者、客座教授、兼職教授和“雙百計劃”任務。
6、發揮職稱評審的導向作用，完善職稱評審工作
（1）做好我校2016年專業技術職稱工作的善后工作，收集、匯總各系列評審結果，提交評審最總結果提交校職改領導小組審議，印發任職資格文件。
（2）根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化職稱制度改革的意見》的要求，結合陜西省教育廳、人社廳關于職稱制度改革的精神，結合我校實際，充分調研、論證，制定和完善《商洛學院專業技術職務評審辦法》，做好我校2017年職稱評審工作。
7、加強業務培訓，提高教師隊伍的整體素質
（1）為貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》和《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》，促進優質教學成果的應用與共享，進一步提高高校教師教學能力、業務水平和綜合素養，根據教育部相關工作部署，安排部署教師網絡課程培訓。
（2）根據省教育廳相關文件規定，繼2016年高校教師崗前培訓暨教師資格教育基礎理論知識培訓之后，安排陜西省高校教師專業技能考試；
（3）整理商洛學院2016年新進教師的體檢表、崗前培訓成績、技能考試成績、普通話證書等資料，辦理2017年教師資格證辦理；
（4）做好2017年新入職教師的體檢、崗前培訓等各項工作。
（5）組織、做好我校2017年繼續教育公需課的培訓工作。
8、做好崗位考核與聘用工作
按照崗位聘用方案中的聘期任務要求，做好第二輪崗位聘用聘期屆滿的考核工作。遵照中省有關崗位設置聘用的文件精神，堅持業績導向、競聘上崗的聘用原則及多勞多得、優績優酬的分配原則做好第三輪崗位聘用工作。
9、加快人事分配制度綜合改革
以學校第三輪崗位設置聘用工作為契機，推進校院兩級管理體系建設，管理重心向教學院（部）下移。在分配制度中引進競爭機制，教學院（部）獎勵績效與工作實績掛鉤，由各院（部）自主分配，激勵教師在教育教學和科研工作中多出成績。
10、加強事業單位人事制度改革各項工作的管理與服務，盡力做好職工社保各項政策解釋和服務工作。
