為助力商洛經濟社會發展及鄉村振興，數計學院立足學科專業特點，積極對接地方需求，扎實開展“根植地方行動計劃”，不斷深化產學研合作，取得了良好的成效。

依托學科優勢，助推商洛基礎教育。為提升商洛市中小學信息技術相關學科授課教師的青少兒編程教育教學能力，數計學院暑期聯合商洛市電化教育館免費舉辦了2021年商洛市中小學教師Blockly師資線上培訓班，全市161所近300名中小學教師報名參加了培訓。培訓班經過2個月的精心準備，由學院計算機系教師馬發民擔任培訓主講教師，受到了全體參訓學員的一致好評。商洛市電教館館長魏郁表示，將在教育信息化工作領域持續拓展與我校的合作，攜手推進商洛市教育信息化工作。

服務地方政府，強化校地深度融合。數計學院與商洛市市場監督管理局建立了長期合作關系，承接了《商洛市縣區政府質量工作網絡輿情測評》《商洛市縣區政府質量工作滿意度調研》等項目。學院項目團隊利用周末及假期進行了政府質量工作滿意度調查，分組實地走訪調研了商洛市6縣一區企業居民，設計、發放、完成了商洛市六縣一區政府質量工作調查問卷，并組織專業團隊對調研數據進行了分析處理，形成了商洛市在產品、工程、服務質量等相關領域工作滿意度的調查報告，為商洛提升服務業質量和從業人員素質，推動商洛服務業高質量發展提供了重要參考。

數計學院李超表示，今后將繼續堅持需求導向，根植地方，服務地方，提升教師服務地方經濟社會發展和教學實踐能力，為提高應用型人才培養質量、促進學校建成一流應用型本科院校作出積極貢獻。

（文/張路 馬發民 編輯/崔倩 審核/王霄飛）