商洛籍青年李靜毅渭河救人不幸犧牲的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在商洛學院師生中引起廣泛反響。學校發(fā)出《關(guān)于深入學習李靜毅同志崇高精神暨開展愛心捐贈的倡議書》，師生積極響應(yīng)，短時間內(nèi)募集愛心捐款24000余元。8月19日，校黨委副書記王新軍赴商州區(qū)金陵寺鎮(zhèn)崔坪村將善款送至李靜毅父母手中，傳遞全校師生對英雄家庭的關(guān)懷。

關(guān)愛英雄，點滴匯聚暖流

學校通過官方微信公眾號積極宣傳李靜毅同志見義勇為的擔當精神、無私奉獻的家國情懷。號召廣大師生以李靜毅同志為榜樣，學英雄、敬英雄、護英雄，以點滴愛心匯聚暖流，告慰英靈、溫暖遺屬。

捐贈通道開啟后，廣大師生紛紛轉(zhuǎn)載擴散，提供力所能及的支持。多則1000元、500元，少則10元、5元，一筆筆捐款從全國各地匯聚到商洛學院。多筆匿名捐款附言“賡續(xù)紅色基因”“烈士雖犧牲，但精神永垂不朽”，傳遞對英雄追憶與崇敬之情。

在李靜毅父母家中，王新軍代表商洛學院萬余名師生表達對英雄家屬的關(guān)懷與慰問。他表示，李靜毅的英雄行為是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，是全校師生學習的楷模。學校將持續(xù)幫扶家屬生活，用李靜毅的事跡教育引導(dǎo)師生立德修身、見賢思齊。

崇尚英雄，弘揚時代正氣

經(jīng)濟管理學院青年教師楊鵬飛動情評價：“李靜毅不是教師，但他以縱身一躍，完成了一次最深刻的‘言傳身教’。他以凡人之軀譜寫英雄壯歌，為我們所有教育工作者上了關(guān)于‘仁愛’與‘擔當’的深刻一課。”

藝術(shù)學院美術(shù)2304班學生辛欣認為：“李靜毅用生命詮釋了何為‘被需要’的幸福，作為新時代大學生，我們應(yīng)當把感動轉(zhuǎn)化為奉獻，將小我融入大我，到人民最需要的地方去實現(xiàn)青春價值。”

2002屆校友潘超在延安看到母校的倡議書后，立即向捐贈專戶轉(zhuǎn)賬500元。他說：“李靜毅是商洛人民的驕傲，作為商洛學院的一份子，我愿以微薄之力致敬英雄、撫慰親人。同時希望在商洛這片熱土上，母校能為國家發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。”

學習英雄，踐行凡人善舉

商洛學院廣大師生在由衷敬佩與沉痛緬懷的同時，也將接力傳承李靜毅精神融入價值追求和暑期社會實踐。

化材學院“青翼暖巢”實踐團隊師生走進商洛市山陽縣過風樓社區(qū)，開展健康義診、“陪伴聊天日”老物件故事分享會、“智能手機”小課堂等特色活動，為孤寡老人帶去“被惦記”“有陪伴”的踏實感。

生物學院5位博士組成的服務(wù)團隊深入商州區(qū)北寬坪鎮(zhèn)，聚焦當?shù)亍逦蹲印⑸n術(shù)、天麻種植及鼯鼠養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)，展開了技術(shù)調(diào)研與現(xiàn)場指導(dǎo)。

建工學院“青春燈塔，無毒鄉(xiāng)行”實踐團隊深入社區(qū)、街道、學校，通過動畫展播、趣味知識競答等方式，向青少年宣傳禁毒知識。

電信學院“山河記憶 赤子賡續(xù)”實踐團隊走訪看望98歲高齡的抗日戰(zhàn)爭老兵周保印老人、抗美援朝老兵楊寶山老人，以紅色故事宣講、紅色詩歌朗誦、紅色歌曲教唱等形式，帶領(lǐng)丹鳳縣社區(qū)少年兒童重溫紅色記憶、傳承紅色基因。

李靜毅的生命定格在托舉生命的瞬間，但其精神正在商洛學院綻放、傳承。這位平凡青年用生命焊接起的精神豐碑，正指引著師生在生活中、崗位上不斷散發(fā)光和熱。

（文/謝聰 王葉 編輯/審核 王霄飛）